مؤسسه آموزشي فرهنگي رساي توس

مركز پيش دانشگاهي

ارديبهشت 82

داوطلبان و اولياء گرامي مطالعه كنند .

ماه آخر ، ماه طلائي داوطلب عزيز :

وظيفه شما در 45 روز مانده به كنكور دوره و مرور مطالبي است كه قبلاً مطالعه نموده و آنها را فرا گرفته ايد . در اين زمان از مطالعه كتاب يا مبحثي براي نخستين بار پرهيز كنيد . ديگر زمان فراگيري سپري شده است ، زيرا براي تسلط كامل بر يك درس يا مبحث ، چند مرحله ي بادگيري و آموزش – رفع اشكال – تست زدن – دوره و نهايتاً حافظه اي كردن مطالب آن درس را بايد طي نمود كه در مدت كوتاه باقيمانده مجال چنين كاري نيست حتي چنين اقدامي در دروس رياضيات و فيزيك براي داوطلب خطرناك اس و مي تواند موجب توقف كامل برنامة مرور ساير دروس و نهايتاً برهم زدن آرامش و تعادل روحي داوطلب گردد .

اشتباه نكنيد ! موضوع دوره ، مطالبي است كه قبلاً فراگرفته ايد و صرفاً مطالعه قبلي آنها مورد نظر نيست . مثلاً شما بارها يك فصل در رياضيات را مطالعه كرده و اقدام به تست زني نموده ايد ولي پس از صرف وقت زيادي در عمل به اين نتيجه رسيده ايد كه نمي توانيد تستهاي مربوط به آن را حل كنيد بديهي است كه شما هنوز اين فصل را فرا نگرفته ايد و اگر واقعاً به اين نتيجه رسيده ايد كه براي رفع مشكلتان نياز به بازآموزي داريد ديگر مجال چنين كاري نيست . ولي اگر در فصل ديگري مطلب را آموخته ايد و مي توانيد تستها را عليرغم اشكالات زياد حل كنيد و پيشرفت خود را مشاهده مي كنيد و كارتان در حد رفع اشكال – مرتب كردن مطالب در ذهن – و تسلط و حافظه اي كردن است وضعيت فرق مي كند و بايد اين كار را با جديت انجام دهيد و شايد بتوان گفت بسياري از داوطلبان عزيز در تعداد زيادي از مباحث رياضي و فيزيك چنين وضعي دارند و انجام مراحل فوق ( رفع اشكال – مرتب كردن فرمولها و نكات – و نهايتاً حفظ كردن ) بدون ترديد ضامن نتيجه گيري از زحمات قبلي است و عدم انجام آن موجب هدر رفتن روزهاي زيادي است كه صـرف مطـالعـات اوليـه در آن مباحث نموده ايد .

چگونه و با چه برنامه اي عمل كنيم ؟

اول : دروس از نظر داوطلب به دو دسته تقسيم مي شوند .

يك دسته شامل دروسي كه به طور كامل خوانده شده – تست زده شده و دوره هم انجام گرديده است (وضعيت داوطلب در اين دروس در آزمونهاي انجام يافته بالاي 50% باشد)

و دسته ديگر دروسي كه داوطلب بر آنها مسلط نشده است (وضعيت داوطلب در اين دروس در كارنامة وي در آزمونهاي انجام يافته زير 50% مي باشد)

وقت روزانه خود را قسمت كنيد .

بخش اصلي كه حدود 80 – 70 درصد وقت روزانه را تشكيل ميدهد صرف دروس دسته دوم كنيد و بخش ديگر يعني 20 الي 30 درصد را صرف دروس دسته اول نماييد . هدف از اين كار اين است كه در حاليكه در حال رفع ضعفها و نقايص خود هستيد و اغلب انرژي شما صرف اين دروس مي شود ، ارتباط خود را با دروس دسته اول قطع نكنيد و تسلط و طراوت و توانايي فكرتان را در آنها حفظ كرده و حتي افزايش دهيد و به اين ترتيب به حفظ اعتماد به نفس آرامش روحي خود كمك كنيد .

كار شما در اين دروس اختصاص دادن اندكي از وقت روزانه (حداقل نيمساعت) براي هر يك از آنها جهت حل تستهاي آن مي باشد . اين حفظ ارتباط بسيار ارزشمند است و موجب تسلط روزافزون شما در همة دروس مي شود . شما حتي مي توانيد در حل تستهاي يك درس تستها را از چند مبحث مختلف تمرين كنيد مثلاً اگر براي ديفرانسيل يكساعت وقت در نظر گرفته ايد ، يك برنامه اين است كه همة آن را صرف يك موضوع كرده تمام آن را تست انتگرال يا مبحث ديگري كه در دستور كار است حل كنيد و اگر در همة مباحث مسلط هستيد مي توانيد چند تست انتگرال ، چند تست مشتق ، … را در دستور كار قرار دهيد . حسن اين شيوه آن است كه هر روزه از طريق حل تستهاي مباحث مهم (بخصوص آنها كه خودتان در آن نياز بيشتري احساس مي كنيد) اين آمادگي ذهني را كسب مي كنيد كه خيلي سريع از يك موضوع به موضوع ديگر پرداخته و سرعت و تحرك فكري تان را در مباحث گوناگون آن درس بيشتر نماييد .

تذكر براي داوطلبان قوي تر : اگر وضعيت شما در اغلب دروس خوب و عالي است . باز هم دروس را به دو دسته تقسيم كنيد و براي دروسي كه ضعيفتر (نسبي) هستيد وقت كافي در نظر بگيريد . بديهي است كه در اين وضعيت بيشتر كار حل و مرور تستها است و نسبت تقسيم اوقات روزانه بين دو دسته دروس تغيير مي كند و براي دروس دسته اول (دروسي كه قوي تر و مسلط تر هستيد) وقت بيشتري در نظر بگيريد .

دوم : در مطالعه دروس دسته دوم (ضعيفتر) ساعات مطالعه را طولاني تر و به اندازه ي نياز در نظر بگيريد . اين قسمت از وقت روزانه بين 2 الي حداكثر 4 درس تقسيم كنيد . بعضي ها علاقه دارند كه در يك روز فقط يك درس را مطالعه كنند اين عمل بهره وري مطالعه را كاهش مي دهد و در طول يك مدت چند هفته اي موجب گسيختگي ارتباط فكري ايشان با مطالب چند هفته قبل مي شود . ولي با اين حال در موارد خاص چنين شيوه اي مي تواند مورد پذيرش باشد با اين هدف كه داوطلب مي تواند درسي را كه موجب نگراني وي شده است در مهلت كوتاهي جمع بندي نموده و مجدداً برنامه مطالعه را به وضعيت عادي برگرداند .

سوم : مهمترين كاري كه از نظر برنامه اي براي شما وجود دارد كسب ارزيابي زماني راجع به سرعت پيشرفت شما در دروس مختلف است . كار را سخت نگيريد سريعاً با صرف حداكثر 2 الي 3 ساعت و تقسيم بندي دروس بر اساس ارزيابيهاي خودتان و نتيجه آزمونهاي قبلي براي هر درس وقت مناسبي را در نظر بگيريد . در يك دفتر نتيجه كار روزانه يعني ميزان فعاليت انجام شده با ذكر زمان آن براي درس را ثبت كنيد . در هر جمعه بعدازظهر براي برنامه نويسي و تعيين خطوط كار هفته بعد اقدام كنيد . ابتدا گزارش كار هفته قبل را جمع بندي كنيد مثلاً ملاحظه مي كنيد كه ظرف ده ساعت زبان پيش دانشگاهي (1) را دوره كرده ايد و همين زمان براي زبان پيش دانشگاهي (2) كافي است . ممكن است ساعت مطالعه يك درس را زيادتر كنيد و ساعت مطالعة درس ديگري را كه پيشرفت خوبي داشته كم كنيد . و يا از ساعت درس ديگري كه اهميت كمتري دارد به هر حال اين گزارش ها در چند روز قبل از كنكور هم به درد شما مي خورد .

در اين كار كمك فكري مشاورين و ديگران مي تواند بسيار مفيد باشد .

چهارم : اگر بتوانيد كه كليه دروس را تا ده روز قبل از كنكور دوره كرده و مجدداً در ده روز آخر يك بار ديگر آنها دوره كنيد برنامه ي خوبي را اجرا نموده ايد . ولي اگر وضعيت فعلي و كارهاي باقيمانده اجازه ي اجراي چنين برنامه اي را ندهد .

لااقل اين اصل مهم را در برنامه ي خود اجراء كنيد . تمام مطالب حفظ كردني و قسمتهاي مشكل (از نظر خودتان ، با توجه به تجربه مطالعاتي) را در چند روز مانده به كنكور براي آخرين بار دوره كنيد .

شما مي توانيد در 4 روز آخر با صرف روزي 4 الي 5 ساعت و حتي كمتر از آن تمام شيمي را بخصوص قسمتهاي سخت حافظه اي را دوره كنيد . تجربي ها حتماً در ده روز آخر زيست شناسي را مرور و دوره كنند و بر قسمتهاي مشكل تر تأكيد كنند . لغت – تاريخ ادبيات – متن هاي مهم – تستهاي علامت زده در دروس مختلف – ديني و خلاصه هر چيزي كه مرور و دروه آن را تزديك به كنكور مفيد مي دانيد حتي اگر فرمولهاي رياضي يا تستهاي رياضي باشد (بديهي است كه سهم عمده متعلق به مطالب و دروس حفظ كردني است) را در دستور برنامه روزهاي آخر و يك هفته آخر قرار دهيد .

لازم است براي دو هفته آخر برنامه روز به روز دقيق و حساب شده اي داشته باشيد . بر اساس گزارشات و ارزيابي هايي كه از سرعت مطالعه دروس مختلف داريد و با توجه به منابعي كه بايد بخوانيد با دقت تمام وقت لازم براي هر درس را محاسبه و كنار بگذاريد و اگر مجموع اين وقت از وقت واقعي و مفيد شما فراتر رفت از منابع تعيين شده قسمتهاي كم اهميت تر را حذف كنيد و برنامه ي تنظيم شده را با واقعيت و توانايي هاي خودتان مطابق كنيد . عدم توجه به اين موضوع مي تواند منجر به لطمات جدي گردد . كم تر شدن ساعت خواب از ميزان حداقل – اضطراب و احساس شكست در اثر عدم اجراي برنامه و نرسيدن به اهداف تعيين شده كه هر دو منجر به افت شديد توانايي هاي فكري – حافظه اي – و تمركز مي گردد از نتايج يك برنامه نادرست و غير واقعي است . بعدازظهر جمعه دو هفته آخر بسيار مهم اند و شما بايد در اين روزها برنامه هفتة بعد را با دقت تنظيم كنيد صرف چند ساعت وقت براي محاسبه و ملاحظه همه عوامل و ارزيابي واقع بينانه از خود و دروس مختلف و حتي توجه به كارهايي نظير گرفتن كارت و شناسايي حوزه امتحاني براي دستيابي به يك برنامه درست و دقيق ضروري است . فراموش نكنيد كه ارزش اين چند ساعت از ده ها ساعت مطالعه بيشتر است .

تـذكــر : يادتان باشد در برنامه تان براي روز قبل از كنكور هيچ برنامه درسي در نظر نگيريد و همة كارهايتان را تا دو شب قبل از كنكور خاتمه دهيد .

منابع مطالعه و دوره

منابع شما ، همان منابع قبلي است كه از ابتداي سال تاكنون روي آنها كار كرده ايد كتابهاي درسي – جزوات خودتان – تستهاي معلم – كتابهاي كمك درسي و تست – كنكورهاي آزمايشي – كه از ابتداي سال كار كرده ايد را مجدداً دوره كنيد .

در جايي كه در كتاب با جزوه تان مطالب را علامت گذاري ( خط كشي زير جملات و …) نموده ايد و در واقع خلاصه برداري كرده ايد و مطالعه حجم كامل آن رد زمان باقيمانده نمي گنجد (و ضروري هم نيست) همان خلاصه برداري ها منبع دوره و مطالعه شما است و در مورد تستها هم در هر مجموعه اي كه تستهاي مشكل و يا نكته دار را علامت دار كرده ايد وظيفه اصلي شما مرور همان تستها است . البته ممكن است به دلايل درست و واقعي در يك درس تشخيص دهيد كه تستهاي بخش يا مبحثي را كامل حل و مرور كنيد (مثلاً حافظه اي بودن آنها و عدم تسلط بر آن) كه در اين صورت به صلاحديد خود آن تستها را كامل حل مي كنيد . ولي فراموش نكيند كه هر تستي را كه حل مي كنيد در همين فرصت باقيمانده هم علامت دار كنيد تا در ده روز آخر كه مي خواهيد در زمان بسيار كوتاهي همه مطالب را مرور كنيد منابع دورة شما باز هم خلاصه تر و چكيده تر بشوند . تستهاي كنكورهاي آزمايشي را در دستور دوره قرار دهيد و براي هر درس عمل كنيد و اگر در دروس مختلف آمادگي داريد و درس تان كامل شده است هر روز سعي كنيد يكي از آنها را حل و تصحيح و رفع اشكال كنيد . تجربه سالهاي قبل نشان داده است كه اين تستها ضمن در نظر گرفتن چارچوبهاي جديد كنكور مشابهت زيادي با تستهاي كنكور دارد .

نيازي به زمان گرفتن و نمره دهي نيست ولي اگر اين كار موجب افزايش روحيه و اعتماد به نفس مي شود آن را انجام دهيد . يادتان باشد كه كنكور دو سال گذشته را حتماً در اين مدت يا لااقل ، ده روز آخر بررسي و مرور كنيد البته اغلب تستهاي آنها را ديده ايد و يا قبلاً آنها را به طور كامل حل كرده ايد ولي اين كار به شما يادآوري مي كند كه در كنكور سئوالات عجيب و غريبي نمي پرسند و ما بايد همين مطالبي را كه آموخته ايم خوب بلد باشيم تا موفق شويم .

تـذكــر : به طور كلي نبايد حل تستهاي جديد يا كتاب جديدي را در دستور قرار دهيد . مگر اينكه در يك درس تاكنون كتاب يا مجموعة تستي را عمل نكرده باشيد . اگر اين درس ، عمومي باشد مي توانيد كتاب تست را در دستور كار خود قرار دهيد ولي اگر اين درس اختصاصي (رياضي – فيزيك – شيمي ) باشد فقط همان تستهاي كنكور آزمايشي را حل كنيد .

براي دانش آموز قوي وضعيت فرق مي كند اگر در درسي وضعيت عالي دارد و منابع تستي خود را هم دوره كرده طوري كه برايش تكراري و حافظه اي شده اند ، مي تواند با توجه به زمان ، منبع تستي جديدي را در دستور كار خود قرار دهد . كتابهاي ده استاد كمك بسيار بزرگي به اي افراد مي كنند.

يـك تـوصيـه : در اين مدت اجراي اين سفارشات و انجام همه آنها ، درك درست ، فراموش نكردن و يادآوري به موقع هر يك از آنها خود نياز به صرف وقت و حواس جمع دارد . يك فرد نزديك كه واقف به اين مسايل بوده و به طور نسبي آنها و شما را درك كند (لااقل بتوانيد به راحتي با او گفتگو كنيد و مسائل خود را بگوئيد) مي تواند با پذيرش امر نظارت و همفكري در تهيه گزارشات و ثبت و درج وظايف و كارهاي آتي بخصوص براي روزهاي آخر باري از دوش شما برداشته و لااقل كمك فكري شما باشد تا تصميم گيري هايتان بهتر باشد و در صورتي كه اين كار از طريق مشاور و يا مربيان آموزشي شما انجام بپذيرد و يا هر دو با هم مشاركت كنند ، تأثير چشمگيري در نتيجه گيري و آرامش دروني شما دارد .

مؤسسه آموزشي فرهنگي