الف) بخش نخست :

با توجه به ابيات زير به پرسش ها پاسخ دهيد .

چو شد روز رستم بپوشيد گبر نگهبان تن كرد بر گبر ببر

كمندي به فتراك زين در ببست بر آن باره پيل پيكر نشت

بيامد چنان تا لــب هيـــرمنـــد  همه دل پر از باد و لب پر ز پند

گذشت از لب رود و بالا گرفت همي ماند از كار گيتي شگفت

منظور از « گبر » و « ببر » چيست ؟

رستم چرا « ببر » را پوشيد .

معني « فتراك » چيست ؟ با كدام واژه هاي بيت دوم تناسب معنايي دارد .

منظور از دو واژه « باره » و « باد » در ابيات بالا چيست ؟

كدام تعمّم داراي دو حرف اضافه است ؟

مرجع ضمير « چنان » در بيت سوم چيست ؟

« بالا گرفت » يعني چه ؟ « همي ماند از كار گيتي شگفت » يعني چه ؟

ابيات را ساده و روان معني كنيد .

ب) بخش دوم :

ابيات زير را بخوانيد سپس به سوالات مطروحه پاسخ دهيد .

خروشيد كاي فرّخ اسفنديار  هماوردت آمد بر آراي كار

چو بشنود اسفنديار اين سخن از آن شير پر خاش جوي كهن

بخنديد و گفت : اينك آراستم بدان گه كه از خواب برخاستم

معني « آورد » و « هماورد » چيست ؟

منظور از « كار » در بيت نخست چيست ؟ « برآراي كار » به چه معنايي به كار رفته است ؟

در سه بيت فوق واژگاني به عنوان آ‹ايه استفاده به كار رفته است . آنها را بيابيد . مفهوم استعاري هر يك را بيان كنيد .

ابيات موقوف المعناني چيست ؟ در سه بيت بالا نشان دهيد .

يك تركيب وصفي عادي و يك تركيب وصفي مقلوب در ابيات پيدا كنيد .

معاني واژگان « كهن » و « پرخاش جو » چيست ؟

با توجه به بيت سوم ، منظور اسفنديار از پاسخي كه مي دهد چيست ؟

« قيدها » و « مفعول ها » را در بيت سوم مشخص كنيد .

ابيات را به فارسي روان و متداول امروزي معني كنيد .

ج) بخش سوم :

با توجه به ابيات به پرسش ها جواب دهيد .

بفرمود تا جوش و خود اوي همان تركش و نيزه جنگ جوي

ببردند و پوشيد روشن برش نهاد آن كلاه كي اي برسرش

بفرمود تا زين بر اسب سياه نهادند و بردند نزديك شاه

« تركش » چيست ؟ « جوشن » با كدام واژگان در ابيات بالا تناسب معنايي دارد .

كدام دو بيت موقوف المعاني هستند ؟ كلاه كي اي « كيسي » يعني چه ؟

آيا در واژگان « بفرمود ، خود اوي – تركش – جنگ جوي» ضمير متصل (پيوسته) يا شناسه ديده مي شود ؟ در كدام واژه يا واژگان

معني « همان » در ابيات بالا چيست ؟

آيا « تركش و نيزه جنگ جوي » تركيب وصفي است ؟ توضيح دهيد .

ابيات را معني كنيد .

د) بخش چهارم :

بخش ديگر از ابيات و پاسخ به سوالات

چو جوشن بپوشيد پر خاش جوي ز زو روز شادي كه بود اندر اوي

نهاد آن بن نيزه را بر زمين زخاك سياه اند آمد به زين

به سان پلنگي كه بر پشت گور  نشيند بر انگيزد از گور شور

بيت دوم بيانگر كدام ويژگي هاي جسمي اسفنديار است ؟

محسوس ترين آرايه هاي ادبي ابيات را با ذكر اركان جداگانه بنويسيد .

واژگاني را كه در سه بيت بالا تناسب معنايي دارند به ترتيب بنويسيد .

« بر انگيزد شور » يعني چه ؟

ابيات را معني كنيد .

ه‍) بخش پنجم :

پاسخ پرسش ها را با توجه به اين تك بيت بنويسيد .

بر‌آن گونه رفتند هر دو به رزم تو گفتي كه اندر جهان نيست بزم

كدام دو كلمه تناسب لفظي و معنايي آشكاري دارند ؟

آرايه محسوس و آشكار بيت كدام است ؟

واژگان قافيه در بين كدام است ؟

بيت را كامل و روان معني كنيد .

و) بخش ششم :

به دو بيت زير توجه كنيد و به پرسش ها پاسخ دهيد .

چو نزديك گشتند پير و جوان دو شير سر افراز و دو پهلوان

خروش آمد از باره هر دو مرد تو گفتي بدرّيد دشت نبرد

منظور از پير و جوان چه كساني هستند ؟

آرايه آشكار بيت اول را پيدا كنيد .

در بيت دوّم كدام آرايه ادبي به كار رفته است ؟ با توضيح بيان كنيد .

كدام دو كلمه تناسب لفظي بيشتري دارند .

كدام بيت « واج آرايي » دارد ؟ توضيح دهيد .

معني ابيات را بنويسيد .

ز) بخش هفتم :

ابيات را بخوانيد سپس به سوالات جواب دهيد .

چنين گفت رستم به آواز سخت كه اي شاه شادان دل و نيك بخت

اگر جنگ خواهي و خون ريختن برين گونه سختي بر آويختن

بگو تا سوار آورم زابلي  كه باشند با خنجر كابلي

بر اين رزمگه شان به جنگ آوريم خود ايدر زماني درنگ آوريم

بياشد به كام تو خون ريختن ببيني تگاپوي و آويختن

معني آواز سخت چيست ؟ « ايدر » و « درنگ آوردن » يعني چه ؟

در ابيات بالا كدام واژگان مترادف « جنگ و كشتار » است .

نقش دستوري « شان » در بيت چهارم چيست ؟ منظور از خنجر كابلي چيست ؟

كدام واژگان با يكديگر تناسب لفظي آشكارتري دارند .

ابيات را معني كنيد .