به گزارش خبرگزاري فارس در نشريه داخلي سازمان معلمان ايران، در تشريح تاريخچه روز جهاني معلم و علت نامگذاري پنجم اكتبر به عنوان روز جهاني معلم آمده است: تا پيش از 1944 ميلادي كه خانم متي ويت وودريك آموزگار از ايالت آركانزاس به فكر افتاد تا افكار عمومي و توجه دولت مردان كشورها را به مقام معلم جلب نمايند.فرد يا نهاد ديگري در سطح جهان دست به چنين اقدامي‌نزده بود.
اين معلم شجاعانه از طريق مكاتبه با سياستمداران و رهبران و مسئولان آموزش كشورش، ضمن تاكيد بر اصل لزوم نامگذاري روزي به منظور ارج نهادن به مقام معلمان‌به بيان اهميت و نقش معلمان در توسعه و تقويت جامعه پرداخت و سرانجام پس از چندين سال تلاش بي‌وقفه و مقاومت در مقابل فشارهاي سياسي، او و همفكرانش موفق شدند كه براي اولين بار در جهان 1953، كنگره آمريكا را براي تعيين روزي به نام معلم در كشورشان متقاعد سازند همچنين طي دهه‌هاي 60 تا 80 ميلادي، فعاليت‌هاي ديگري صورت گرفت كه هر يك شاهد موفقيت‌هاي تازه‌اي در اين زمينه بود كه از جمله در سال 1985، در روزي معين مراسم و جشني به منظور تجليل از معلمان در آمريكا برگزار شد و چند سال بعد با همكاري مشترك موسسه بين‌المللي اوليا و مربيان و يونسكو در آن كشور با تعيين هفته اول ماه مه (مقارن با ماه ارديبهشت) با هفته معلم به طور موقت موافقت شد اما با اقدامات و رايزني‌هاي بعد كه از حمايت‌هاي سازمان جهاني كار (ILO) هم برخوردار بود سرانجام اين توافق حاصل شد كه در بيست و پنجمين اجلال كنفرانس عمومي يونسكو با شركت نمايندگان بيش از يك صد كشور عضو كه وزير وقت آموزش و پرورش ايران (محمد علي نجفي) در آن حضور داشت و مصوبات را امضا نمود، روز پنجم اكتبر به نام روز جهاني معلم اعلام شد. البته اين تصميم و توافق جهاني عملا از سال 1994 با پيام مديركل يونسكو به رسميت شناخته شد و به اجرا در آمد اما دليل تعيين اين روز باز مي‌گردد به تاريخ صدور توصيه نامه مشتركي ميان كشورهاي جهان كه قبلا در پنجم اكتبر 1966 طي كنفرانسي ويژه در پاريس، مورد موافقت كليه شركت‌كنندگان قرار گرفت. اين توصيه‌نامه در 12 ماده درباره وضع اجتماعي و دفاع از حقوق معلمان سراسر جهان تهيه و به تصويب رسيده است كه اساس اين توافقنامه بين‌المللي ريشه در تقاضاي نمايندگان كشور چين در نخستين جلسه كنفرانس جهاني يونسكو يعني 1947 دارد كه در پيش‌نويسي ضمن طرح امتيازات براي معلمان جهان، تقاضا شده بود كه شرايط مادي و معنوي معلمان ارتقا يابد و از آزادي و امنيت شغلي آنان حمايت شود.
اين طرح تقريبا به تمام جنبه‌هاي حرفه‌اي معلمي از قبيل استخدام، تعيين استانداردهاي شغلي آنان پرداخته و از مواردي چون دستمزدها، تعطيلات و مرخصي‌هاي ويژه، ساعات و شرايط كار، توجه ويژه به زنان آموزگار كه مسئوليت خانه‌داري را هم بر عهده دارند و نيز حقوق و تسهيلات دوران بازنشستگي معلمان سخن به ميان آمده است.
خوشبختانه در كشور ما نيز اين روز جايگاه خود را يافته و چند سالي است كه از سوي برخي تشكلها از جمله كانون فرهنگي شيراز و سازمان معلمان ايران، مورد توجه و استقبال قرار گرفته است همچنين ستاد بزرگداشت مقام معلم وزارت آموزش و پرورش به مديران مناطق آموزش و پرورش توصيه نموده است كه پنجم اكتبر با برپايي جشنهايي براي تقدير از معلمان، روز جهاني معلم را گرامي دارند.
انتهاي پيام/2